FAVELA OU COMUNIDADE?

BARRIO DE HELIÓPOLIS

https://www.youtube.com/watch?v=KiN4FFGXYYQ

Jornal da Record -06/06/13- Favela ou Comunidade? - Parte 4

Preenche com as informações requeridas 

* [Podes verificar depois a chave no fim da postagem]
 

1) Origem de dona Genésia

2) Condições da habitação em que morava dona Cleide em Heliópolis

3) Tipo de habitação comum na favela

4) Divisões da antiga habitação de dona Genésia

5) Divisões da casa atual de dona Genésia

6) Divisões de casa atual de dona Cleide

7) Ocupação atual de dona Genésia

8) Formação de dona Cleide

9) Número de crianças atendidas nas creches da comunidade

10) O que é que as crianças comem?

11) Princípio pedagógico da creche

12) Inseto citado por um menino

13) Qualificativos usados para as crianças

14) Qual é o orgulho dos estudantes?

15) Meios de transporte que os meninos constroem

16) Percurso biogŕafico do educador

Outros episódios da mesma série

Jornal da Record -07/06/13- Favela ou Comunidade? - Parte 5 

 

Jornal da Record -05/06/13- Favela ou Comunidade? - Parte 3 

 

Jornal da Record -03/06/13- Favela ou Comunidade? - Parte 1 

 

Jornal da Record -04/06/13- Favela ou Comunidade? Parte 2 

  

CHAVE

Origem de dona Genésia
Pernambuco, sertão

Condições da habitação em que morava dona Cleide em Heliópolis

Havia um banheiro que a gente dividia. Tinha três cômodos [quartos, BR] e banheiro.

Tipo de habitação comum na favela

Casebre, barraco

Divisões da antiga habitação de dona Genésia

Havia um banheiro que a gente dividia. Tinha três cômodos [quartos, BR] e banheiro.

Divisões da casa atual de dona Genésia

Quartos, bagunça, cozinha, espaço da bagunça, banheiro

Divisões de casa atual de dona Cleide

Cômodos, sacada.

Ocupação atual de dona Genésia

Ajuda a administrar as creches

Formação de dona Cleide

É formada em ciências contáveis e psicologia. Hoje, presidente de união de moradores.

Número de crianças atendidas nas creches da comunidade

Mais de 1200.

O que é que as crianças comem?

Arroz com feijão e salada

Princípio pedagógico da creche

Trabalham a autonomia da criança

Inseto citado por um menino

Barata

Qualificativos usados para as crianças

Saudável, que se alimentam bem, que se divertem, têm lazer, participativas, querem mostrar tudo

Qual é o orgulho dos estudantes?

Aula de robôtica

Meios de transporte que os meninos constroem

caminhão (Pt – camião), trator

Percurso biogŕafico do educador

Foi aluno a contra-gosto. Depois virou professor.

CARTA DE CANDIDATURA PARA OBSERVAR NUVENS

Tarefa: Escrever uma carta de candidatura. 

Nível: B1

Extensão: 100-140 palavras. 

PROJECT LEADER M/F

ENCONTRO DE OBSERVDORES DE NUVENS EM SANTIAGO DE COMPOSTELA (GALIZA)

A Associação Açoriana de Observadores de Nuvens

PROCURA

Responsável de projeto de organização do I Encontro de Observadores de nuvens em Santiago de Compostela (Galiza)

Descrição da função:

Elaborar o programa, planeamento e gestão do Encontro.

Perfil:

Formação em áreas relacionadas com a observação de nuvens.

Experiência em observação de nuvens ou funções similares.

Fluência na língua portuguesa (1 º do intermédio da EOI ou superior)

Excelentes capacidades contemplativas.

Excelentes capacidades de liderança e relacionamento interpessoal.

Residência na área.

Oferta:

Os interessados deverão submeter a sua candidatura para:

pontodeorvalho@sapo.pt

João Pasmaceira

Associação Açoriana de Observadores de Nuvens

Rua do Cais

9940-999 São Roque do Pico

Ilha do Pico (Açores)

Portugal

Título: Falar da profissão e dos estudos

Nível: A2 (100 palavras), B1 (150 palavras)

Uma escola básica pediu a várias pessoas adultas para escreverem um texto breve sobre a sua profissão ou área de estudos a que se dedicam. Toca os seguintes pontos.

A) Se estiveres a trabalhar ou à procura de trabalho:

- Apresentação. 

- Formação

- Vantagens e desvantagens da profissão.

- Expetativas de futuro.

B) Se estiveres a estudar ou a fazer um estágio:

- Apresentação. 

- Curso ou formação que escolheste.

- Razões para escolher esse curso.

- Expetativas de futuro.

Podes usar o seguinte vocabulário:

Ser formado (a) em


Tirar o curso de medicina (* carreira)


O segundo ano do curso de direito (* o segundo curso)


A carreira profissional


O ensino básico / o ensino secundário


A escola básica / a escola secundária (o licéu) / a faculdade


A licenciatura / o mestrado / o doutoramento


Fazer um estágio / ser estagiária - estagiário


Trabalhar a tempo parcial / a tempo inteiro


Trabalhar por conta própria / por conta de outrem


Ser trabalhador independente


Ser desempregado / receber o subsídio de desemprego


O salário / ordenado / os vencimentos / os rendimentos


Ser contratado / ser despedido (a)